社会福祉専門演習�T

授業コード	受講区分	学科	授業期間	履修年次	単位	担当者
151559	(9)	人間福祉学科	通年	3	2	山野　則子

授業の主題（テーマ）

子ども家庭福祉分野に起きているさまざまな問題について、その背景を深く考え分析する力、現実を見る力を養う。

授業の目標（講義概要）

子ども家庭福祉領域で今何が起きているのか、なぜそうなっているのか、政府は何をしようとしているのか、しっかり現状を捉えたうえで、児童虐待、子育て支援、障害や学校不適応の問題含む子どもの問題、スクールソーシャルワーク等について、法的観点、・社会福祉専門職の倫理・価値の視点、理論的視点、援助の視点から広く考えてみる。 広い視野のなかから、卒業論文に向けて、自分のリサーチクエッション（研究の問い）を明らかにしていく。問題に対して積極的柔軟に考える姿勢、力を養う。文献を読み、まとめる、発表する力もつける。テーマを絞り込む方法についても習得する。

授業計画

１．オリエンテーション（このクラスのことのみならず、就職、国試、実習の流れを踏まえてこの２年間について） ２．卒業論文について１（文献レビューの仕方、調査論文の見方、プレゼンテーションの仕方） ３．調査論文の見方、利用の仕方、統計処理について ４．子ども家庭相談体制と少子化について ５．子ども家庭相談体制とスクールソーシャルワーク ６．個人発表と文献発表（子育て支援１） ７．個人発表と文献発表（子育て支援２） ８．個人発表と文献発表（児童虐待１） ９．個人発表と文献発表（児童虐待２） 10．個人発表と文献発表（児童虐待３） 11．個人発表と文献発表（学校問題１） 12．現場のワーカーとの意見交流 13．個人発表と文献発表（学校問題２） 14．個人発表と文献発表（学校問題３） 15．前期まとめ、夏休みの課題提示 16．施設見学 17．施設見学 18．課題の報告〜KJ法による分析〜 19．論文の作成について：プロポーザルの作成について 20．事例研究 21．事例研究 22．調査法について：事例研究法について 23．個人発表と文献発表（子どもの発達１） 24．個人発表と文献発表（子どもの発達２） 25．個人発表と文献発表（子どもの発達３） 26．個人発表と文献発表（ソーシャルワークの機能１） 27．個人発表と文献発表（ソーシャルワークの機能２） 28．個人発表と文献発表（ソーシャルワークの機能３） 29．個人発表と文献発表 30．まとめ

評価方法

授業への参加姿勢、授業中の課題、出席などにより、総合的に評価を行う予定。

テキスト

適宜参考文献は紹介する。共通の文献を読んでいく。

備考

積極的に参加する人が学べるクラスです。内容は深く、授業は楽しくをモットーに！ 卒業論文を意識して、社会福祉調査法の履修を勧める。 児童福祉実践現場のワーカーに来ていただき、実際の話を聞き、意見交換の場を持つ。